התפישה החינוכית

תפישה חינוכית
התפישה החינוכית שמנחה את צוות הישיבה היא גישת ריבוי האינטליגנציות של הרווארד גרדנר הגורסת כי יש למצוא דרך לאפשר לכל תלמיד לבטא את יכולותיו וכישוריו.

התפישה החינוכית שעל פיה מתנהלת הישיבה מתבססת על חדשנות פדגוגית.

צוות הישיבה מתמיד בבחינת דרכים חדשניות בהוראה אלטרנטיבית מתוך הבנה כי רצונו של התלמיד בתורת ה' והיגיעה בה תהפוך אותה לשלו. זוהי למעשה השאיפה של המורים והמחנכים להפוך את התורה של המורה לתורת הלומד, מתוך רצון ובחירה. 

חזון הישיבה א לאתר בכל תלמיד את התחום שבו יש לו יכולות גבוהות, לפתח ולשכלל את מיומנויות הלמידה שלו ולהפוך אותו למצוין ביחס לעצמו, לסביבתו ולחבריו. הדבר הכי חשוב

הצלחה זו תיטע בו הערכה מחודשת ודימוי עצמי טוב ביחס ליכולותיו וכוחותיו ולבסוף תוביל גם לחיזוק הזהות הציונית דתית שלו. 

"הדבר הכי חשוב בעולם הוא

לעשות טובה למישהו "